SDN Banraas 1 Resmi Luncurkan Program Perpustakaan Ramah Anak Literatif

Jurnalis: Azzahra Bahiyyah

Kabar Baru, Jakarta – SDN Banraas 1 menggelar pembukaan Program Perpustakaan Ramah Anak pada Kamis, 21 Mei 2026. Kegiatan tersebut dihadiri komite sekolah, wali murid, guru kelas, kepala perpustakaan, pustakawan, serta pendamping program perpustakaan ramah anak, Imam Dainuri.

Pembukaan berlangsung hangat dan penuh antusias. Sejumlah siswa tampak menyambut hadirnya perpustakaan ramah anak dengan riang gembira. Kehadiran program ini diharapkan menjadi langkah awal dalam membangun budaya membaca yang lebih kuat di lingkungan sekolah.

Kepala SDN Banraas 1, Rusliyanto, dalam sambutannya menegaskan bahwa perpustakaan ramah anak bukan hanya milik kepala sekolah ataupun pustakawan, melainkan milik seluruh warga sekolah.

Menurutnya, keterlibatan komite, guru, dan wali murid menjadi kunci agar perpustakaan dapat tumbuh sebagai ruang belajar yang hidup dan menyenangkan bagi anak-anak.

“Perpustakaan ramah anak ini milik bersama. Karena itu, semua pihak harus ikut terlibat dan merasa memiliki,” ujarnya.

Rusliyanto berharap keberadaan perpustakaan ramah anak mampu menumbuhkan minat baca sekaligus memperkuat kecakapan literasi siswa di SDN Banraas 1. Ia juga menyampaikan apresiasi kepada guru, pustakawan, dan wali murid yang turut mendukung program tersebut dengan penuh antusias.

Sementara itu, pendamping program perpustakaan ramah anak, Imam Dainuri, menekankan bahwa program ini tidak akan berjalan maksimal tanpa sinergi antara sekolah dan keluarga.

Ia menjelaskan, salah satu fitur penting dalam perpustakaan ramah anak ialah adanya rutinitas perpustakaan yang membantu siswa memahami cara memanfaatkan perpustakaan secara efektif, menyenangkan, dan bermakna.

“Anak-anak nantinya dibiasakan membaca di ruang perpustakaan ramah anak. Tujuannya untuk membantu mereka membangun kebiasaan membaca sejak dini,” katanya.

Imam Dainuri juga mengingatkan bahwa setelah pembukaan, sekolah masih akan mengikuti sejumlah kegiatan pendampingan dari ProVisi sebagai bagian dari keberlanjutan program. Pendampingan tersebut diharapkan dapat memperkuat ekosistem literasi sekolah agar perpustakaan tidak hanya menjadi ruang penyimpanan buku, tetapi juga ruang tumbuh bagi anak-anak untuk belajar, membaca, dan bergembira bersama buku.